Op weg naar kwalitatief Taalbewust onderwijs
met focus op NT2 en meertaligheid
NT2-onderwijs voor
beginners en doorstromers.
Hoe pak je dat aan?
Wij ondersteunen je!
Leerkrachten/docenten en scholen hebben al veel op hun bordje. Op het gebied van leerlingen die onze taal nog niet voldoende beheersen, mag je zelf het wiel uitvinden.
In je basisschoolklas stroomt een kind in na een jaartje taalklas. Maar hoe sluit hij aan bij het niveau van groep 6?
Op het VO krijg je deze leerlingen van de basisschool in de brugklas. Of de ISK verwijst een leerling door naar 3-havo of 2-VMBO-tl.
Hoe snel redden zij zich in de reguliere lessen? En werken ze wel op hun intellectuele niveau, of zijn ze 'een niveautje lager gezet'?
Na de eerste basis hebben deze leerlingen ook daarna die ondersteuning keihard nodig, want leerlingen lopen niet in één jaartje 6, 8 of 15 jaar Nederlandse taalontwikkeling in.
Waar begin je? Wat heb je nodig? En wat werkt?
Kwalitatief aanbod voor startende en doorgaande taalontwikkeling voor meertaligen en nieuwkomers!
Hetty en Ryanne hebben ruime ervaring met deze doelgroepen, en bieden persoonlijke begeleiding aan schoolleiding en leerkrachten:
Voor docenten:
- kortdurende of intensieve Coaching van leerkrachten en docenten,
- de invulling van een studie(mid)dag of workshop
- NT2-didactiek
- Klassenmanagement
Voor schoolleiding:
advies o.m. op het gebied van NT2 binnen:
- Schoolbeleid en Taalbeleid;
- Zorg
- Leerlijnen (PO)
Wij bieden maatwerk dat past bij jouw school. VO of PO.
Na kennismaking, maken we een passende offerte.
Van elke school (PO en VO) wordt verwacht dat er een aanbod is voor nieuwkomers:
- een taalklas of
- opvang in een reguliere klas (eventueel na taalklas of ISK).
- bij doorstroom naar VO (brugklas of hoger leerjaar): een goede opvang en oog voor hun lesbehoeften, zodat ze kunnen aansluiten op het juiste niveau.
.
Onze uitgangspunten:
Kennis en ervaring
Wij hebben tientallen jaren ervaring in het onderwijs, zowel het regulier als het NT2-onderwijs. Daarnaast hebben we beiden de Post-HBOopleiding tot Docent NT2 gedaan, en zijn twee bevlogen onderwijsmensen met hart voor deze leerlingen.
Ryanne werkt, naast Het Taalwiel op een grote VO-school als NT2-docent en is binnen het zorgteam betrokken bij NT2-taalbeleid.
NT2-onderwijs staat tot regulier onderwijs net als een oogarts staat tot een huisarts. Het is een specialisme waarvoor je kennis en materialen nodig hebt om het goed te kunnen uitvoeren.
Wij helpen jullie vooruit met onze kennis en ervaring!
Eenvoud en gemak
Wij weten dat jij als docent veel kennis, routine en ervaring hebt. Daar tornen we niet aan.
We bieden je praktische handvatten, materialen en inhoudelijke achtergronden om je NT2-leerlingen makkelijker en effectiever te kunnen helpen.
En de rest van de klas kan er ook zijn voordeel mee doen. Wie wil dat nu niet?
Woordenschat is de basis
Een NT2-leerling ervaart door een gebrek aan woordenschat aanzienlijke problemen bij alle vakken, wat een aangepaste aanpak nodig heeft. Zo lopen ze de achterstanden sneller in.
- Realistisch rekenen: 2 peren plus 2 peren: wat zijn peren? Is dat belangrijk? Terwijl 2+2= geen probleem hoeft te zijn.
- Technisch lezen en schrijven gaat vaak uit van impliciete zelfcontrole: lees of schrijf ik iets zinnigs? Een NT2-kind zal niet herkennen dat 'poom' geen gangbaar woord is, en 'room' wel. Ook de plaatjes bieden geen hulp, want hij kent het woord voor 'vis’ of 'duif’ nog niet.
- NT2-leerlingen hebben al veel taal meegekregen, maar nog niet in het Nederlands. Expliciete aandacht voor woordenschat is essentieel, net als klankonderwijs.
