Op weg naar kwalitatief Taalbewust onderwijs
met focus op NT2 en meertaligheid
Hoe pak je de volgende dingen aan in jouw PO-groep?
- Je krijgt een kind in je klas dat een jaar Taalklas heeft gedaan. Maar wat nu? Hoe laat je het kind meedoen met je lessen? Wat kun je verwachten? Welke materialen zijn handig voor deze leerling?
- Je leerling zit met een glazige blik uit het raam te kijken. De les gaat over zijn hoofd heen, want hij snapt je gewoon (nog) niet...
Of er komt niets op papier want hij kent de woorden nog niet. - Je ziet dat je een slim kind in je klas hebt, maar op de toetsen gaat hij onderuit vanwege de taal. Het gaat straks VMBO-b advies worden, ipv de Havo of Vwo, wat hij intellectueel misschien best aan zou kunnen....
Ryanne en Hetty helpen je om bewust je aanpak aan te passen, zodat jij ook deze leerlingen goed kan ondersteunen.
Kies voor
- een APK van een les. (eenmalig)
- Coaching