Het rode boek is geschreven voor docenten in het praktijkgerichter onderwijs, zoals Praktijkonderwijs, Vmbo b/k/g of MBO 1/2. 

Ik ga dieper in op didactiek aan leerlingen die met een startniveau van A1-A2 of lager dan 1F. 

Deze leerlingen moeten tenslotte ook taalvaardiger worden en hun woordenschat uitbreiden. 

Hoe doe je dat (ook) in jouw (praktijk)lessen? 

Waar ik in het blauwe boek meer uitga van het leren uit lesboeken met verbale uitleg, ga ik in het rode boek meer in op het handelingsgericht leren, in combinatie met het versterken van de taalvaardigheden.