22. Meertaligheid is winst

De Onderwijsraad adviseert om talige diversiteit te benutten. Ik heb gemerkt hoe handig dat kan zijn. 

Lees meer

21. Tandenpoetsen en Taalbewust lesgeven. 

Daar zit meer overeenkomst in dan je denkt. Vooral op de langere termijn.

Lees meer

20. Taal&bewust&lesgeven

In hoeverre geef je bewust les op het gebied van alle taalvaardigheden en woordenschat?

Lees meer

19. Hoe help ik mijn NT2-leerlingen? 

Hiervoor zijn we vaak niet opgeleid. Maar wat moet je dan? Zelf het wiel uitvinden?

Lees meer

18. Lowandag 2025 

Hetty beschrijft haar ervaringen op de studiedag als secondant. 

Lees meer

17. Lesbevoegd 

Over de noodzaak van Kennis van NT2 en de lesbevoegdheid. Hoe krom het soms geregeld is

Lees meer

16. Leesonderwijs door de jaren heen

Wat is het leesonderwijs erop vooruitgegaan! 

Hoe een bezoekje aan het museum je blij laat zijn met de nieuwste ontwikkelingen.

Lees meer

15. Zomerdips en vakantieplezier 

De zomerdip is een bekend verschijnsel. Wat kun je doen om deze te voorkomen, en je leerlingen toch een leuke zomer te geven? 

Lees hierover 

14. Jalila Hoogbegaafd? 

NT2-leerlingen zijn net zo slim als andere leerlingen, en soms slimmer. In deze blog gaan we dieper in op hoogbegaafdheid, en dan specifiek bij NT2-leerlingen. 

Lees verder

13. MBO: Een nieuwe taal, een nieuw begin

NT2 in het MBO vraagt om een aanpak die aansluit bij de leefwereld en doelen van studenten. Hoe geef je hen niet alleen taalkennis, maar ook zelfvertrouwen en toekomstperspectief?
Lees verder

12. Lezen op een paard, rekenen in het hooi

Hoe maatwerk ook voor NT2-ers noodzakelijk is  – en wat dat doet voor motivatie én taalontwikkeling.
Lees verder

11. Zonder protest je bed uit!

Hoe zorg je ervoor dat leerlingen gemotiveerd zijn om te leren – zelfs vroeg in de ochtend? Deze blog onderzoekt motivatie, betrokkenheid en wat werkt in de praktijk.
Lees verder

10. Luistervinken in de supermarkt

Luisteren is de basis van taalverwerving. In deze blog ontdek je hoe je alledaagse situaties benut om luistervaardigheid te stimuleren, binnen én buiten de klas.
Lees verder

9. Huisarts doet hartoperaties

Wat maakt NT2 tot een specialisme? En waarom is het geen goed idee om ‘er maar wat bij te doen’? Een pleidooi voor vakmanschap en verdieping in taalonderwijs.
Lees verder

8. VO: Vaktaal en voorlichting

Voor leerlingen in het VO is schooltaal vaak een tweede barrière. Deze blog geeft handvatten om vaktaal begrijpelijk te maken en leerlingen actief te betrekken.
Lees verder

7. Open deuren en een frisse blik

Soms zit groei niet in nieuwe methodes, maar in anders kijken. Over samenwerking, openheid en het lef om dingen echt anders te doen voor je NT2-leerlingen.
Lees verder

6. Als ik begrijp wat ik... lees

Begrijpend lezen is cruciaal, maar voor NT2-leerlingen vaak lastig. Hoe help je hen zó dat ze niet alleen woorden herkennen, maar écht de inhoud snappen?
Lees verder

5. Zwijgen is zilver, spreken is goud

Waarom spreken zo’n belangrijk onderdeel is van taalverwerving – en hoe je de spreekdurf van je leerlingen stap voor stap vergroot.
Lees verder

4. Het IQ daalt bij de taalgrens

Taalachterstand wordt soms verward met een leerprobleem. Deze blog laat zien hoe belangrijk het is om scherp te blijven op wat je werkelijk meet.
Lees verder

3. Een goede start in VO – Het raamwerk

Een goede start voor NT2-leerlingen in het voortgezet onderwijs begint bij duidelijke structuren en verwachtingen. Hier lees je hoe dat eruit kan zien.
Lees verder

2. Sergei en Bana komen bij jou in groep 6!

Wat gebeurt er als NT2-leerlingen instromen in een reguliere klas? Deze blog laat zien hoe je hen op een haalbare manier laat aansluiten.
Lees verder

1. PO: Leerlijnen voor NT2-instromer

Hoe zorg je voor structuur en haalbaarheid in het onderwijs aan nieuwe NT2-leerlingen in de basisschool? Met praktische voorbeelden en tips.
Lees verder